Muchos niños están ansiosos por disfrutar prácticamente todo “eso”, ya sean juguetes, ropa exhibida en anuncios, pasillos de tiendas y cajas de juguetes de sus compañeros. A medida que crecen, los niños comunes piensan que necesitan más dispositivos de las mejores marcas, dispositivos para encontrar la felicidad en la vida. Sorprendentemente, investigaciones recientes han indicado que los niños con altos sentimientos de sí mismos tienen menos probabilidades de estar orientados hacia el dinero. Apenas sienten que necesitan (o incluso quieren) todas estas “cosas”.

En un estudio de dos partes de estudiantes de entre 8 y 18 años, los investigadores exploraron que un nivel más bajo de autoestima aumenta el materialismo, pero aumentar la autoestima definitivamente hace que el materialismo de los niños caiga en picado.

Para la primera parte de este estudio, los investigadores intentaron evaluar los niveles de autoestima de ciento cincuenta niños y adolescentes. A todos se les dieron tarjetas para describir cómo se sentían consigo mismos (p. ej., “Me siento bien conmigo mismo” todo el tiempo, generalmente, a veces, nunca). Luego, se les pidió que hicieran una especie de collage, usando palabras y/o frases proporcionadas por los investigadores para describir qué cosas los hacen generalmente felices (por ejemplo, “dinero”, “grandes marcas”, “pasar el rato con amigos”, “buenos calificaciones”, “béisbol”, “mamá”, etc.).

En la parte 2 de ese estudio, los investigadores realizaron las mismas pruebas en 105 niños del mismo grupo de edad. Pero antes de las pruebas de autoestima y materialismo, a algunos de estos niños se les dio un plato de papel especial con comentarios positivos (por ejemplo, “divertido”, “bien parecido”, “inteligente”, “gracioso”) escritos sobre ellos. los compañeros alrededor. Los investigadores encontraron que este pequeño gesto aumentó la autoestima de estos niños. Y también cambió por completo sus expresiones generales en relación con el materialismo.

Como han demostrado estudios anteriores, los investigadores también han explorado que la autoestima de los niños generalmente aumenta desde el final de la infancia hasta la adolescencia temprana. Asimismo, disminuyen en la adolescencia. De hecho, este es el momento en que los niños comienzan a lidiar con casi todo tipo de cambios, así como con emociones.

Y cuando los niños se convierten en adolescentes, pueden comenzar a asignar un valor adicional a sus posesiones para lidiar con sentimientos comunes sobre bajos niveles de autoestima o sentimientos de inseguridad. Pero los investigadores también han descubierto que las acciones básicas típicas para aumentar la autoestima de un niño pueden causar una gran impresión en cómo se sienten los niños acerca de sí mismos o en la importancia que le dan a las cosas materiales rentables.

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